Semana del 5 al 9 de mayo

1. grado: Pongan los sellitos. Trabajo armado con KidPix donde deberán aplicar conocimientos matemáticos de CONTAR. Practicando también movimientos con el mouse ya que arrastraremos imágenes en el lugar asignado. (1ºb)

2. grado:  Historia con Adjetivos 2014: Deberán escribir un cuento o historia con adjetivos dados por los docentes.Continuación. Les explicaremos qué son los Adjetivos, cómo se corrige en word las palabras marcadas en rojo.

3. grado: Scratch  2014: Comenzaremos una actividad de programación pero antes practicaremos algunos diálogos en Word. Éstos serán en alemán y veremos como el mismo procesador de texto detecta el idioma. 

4. grado: Doble y Mitad 2014 :  Se les presenta dos tablas diferentes en las cuales deberán calcular x2 y /2 (doble y medio), en la otra x3 y /3 (el triple y tercio). o si terminaron Barrio Belgrano: Comenzamos hoy una actividad articulada entre las maestras de grado en donde se pretende acompañar al proyecto de promesa a la bandera. La actividad comprende en completar en un  mapa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el barrio de Belgrano y sus barrios vecinos. La segunda etapa es la histórica y allí responden cuestiones sobre la etapa de fundación, lugares característicos, etc.

5. grado: Investigación sobre la Contaminación Sonora: Trabajo de Word 

6.grado:Un poco historia....Actividad armada en Edmodo que deberá ser entregada por la misma vía. 

Semana del 28 de abril al 2 de mayo

1. grado: Pongan los sellitos. Trabajo armado con KidPix donde deberán aplicar conocimientos matemáticos de CONTAR. Practicando también movimientos con el mouse ya que arrastraremos imágenes en el lugar asignado. (1ºb)

2. grado:  Historia con Adjetivos 2014: Deberán escribir un cuento o historia con adjetivos dados por los docentes.

3. grado: Sumas y restas 2014: Actividad armada en Word donde se encontrarán con una serie de cuadros de doble entrada. CASI todas las tablas contienen sumas y restas, alguna combinada, la última es de multiplicación sencilla.

4. grado: Doble y Mitad 2014 :  Se les presenta dos tablas diferentes en las cuales deberán calcular x2 y /2 (doble y medio), en la otra x3 y /3 (el triple y tercio).

5. grado: Investigación sobre la Contaminación Sonora: Trabajo de Word 

6. grado:  ¡¡Verónica!!

Semana del 21 al 25 de abril

1. grado: Pongan los sellitos. Trabajo armado con KidPix donde deberán aplicar conocimientos matemáticos de CONTAR. Practicando también movimientos con el mouse ya que arrastraremos imágenes en el lugar asignado. (1ºa)

2. grado:Sopa de sustantivos comunes 2014: Sopa de letras sencilla armada enWord. Deberán buscar en ella 10 palabras (sustantivos comunes), al encontrarlas deberán marcarlas en algún color claro y luego si da el tiempo,  escribirlas abajo.

3. grado: Autobiografía alumno 2014: Actividad en Word donde deberán escribir individualmente los datos de cada uno. .

4. grado:  Sarmiento 2014

5. grado: Investigación sobre la Contaminación Sonora: Trabajo de Word 

6. grado:  Investigación de la informática 2014: La actividad será la siguiente: Deberán separarse en grupos de dos, habrá 14 grupos aprox.  Son 5 temas diferentes. Tres grupos se ocuparán de un tema y así sucesivamente. Luego cuando deben entregar serán un grupo de 6 a 5 chicos.Deberán escribir un texto con los conceptos fundamentales del video que les toca analizar con una extensión de ¾ a una carilla como máximo.La fuente debe ser en Verdana 11.Deberá tener escrito en el encabezado el nombre, grado y número de video en negrita. Texto justificado, con sangría de Primera Línea, espaciado posterior  11 ptos.

El archivo lo deberán llamar “6x Historia de la Informática Parte X” 

Última clase para 6ºA y B el C debe ya estar listo y entregado!!!!!!!!!!

Semana del 14 al 18 de abril

1. grado: Pongan los sellitos. Trabajo armado con KidPix donde deberán aplicar conocimientos matemáticos de CONTAR. Practicando también movimientos con el mouse ya que arrastraremos imágenes en el lugar asignado. (1ºC)

2. grado:¿Dónde están?: Actividad armada en Word. Se pretende que el alumno distinga COLUMNAS y FILAS. Sepa utilizar la herramienta DESPLAZAR en el programa. Si terminan con esta actividad que es relativamente corta pueden terminar la de CÓDIGOS de la semana pasada. 

3. grado: Tabla MB, NV, MP:  Trabajo armado en Word que corresponde al trabajo de lengua castellano. Se les indica a los alumnos que deben completar las columnas dadas en el documento de Word íntegramente con ayuda de diferentes libros cedidos por nosotros, donde hay diccionarios y/o libros de texto de diferentes materias.Los que terminan deben armar frases con las palabras encontradas anteriormente.

4. grado: Completar las tablas 2014. Cuadros de doble entrada con multiplicaciones, repaso matemático. Armado en Word. Continuación

5. grado: Regla Acentos 2014: Deberán completar un cuadro en Word, donde deberán aplicar conocimientos lingüísticos (graves, agudas y esdrújulas).Si terminan deben armar 10 oraciones con las palabras utilizadas en la grilla y deberán indicar con colores qué tipo de palabras son! Continuación

6. grado:  Investigación de la informática 2014: La actividad será la siguiente: Deberán separarse en grupos de dos, habrá 14 grupos aprox.  Son 5 temas diferentes. Tres grupos se ocuparán de un tema y así sucesivamente. Luego cuando deben entregar serán un grupo de 6 a 5 chicos.Deberán escribir un texto con los conceptos fundamentales del video que les toca analizar con una extensión de ¾ a una carilla como máximo.La fuente debe ser en Verdana 11.Deberá tener escrito en el encabezado el nombre, grado y número de video en negrita. Texto justificado, con sangría de Primera Línea, espaciado posterior  11 ptos.

El archivo lo deberán llamar “6x Historia de la Informática Parte X” 

Planos aula Arquitectos 3. Grado

Grupos de historia de la informática 6. Grado

Semana del 7 al 11 de abril

1. grado: Pongan los sellitos. Trabajo armado con KidPix donde deberán aplicar conocimientos matemáticos de CONTAR. Practicando también movimientos con el mouse ya que arrastraremos imágenes en el lugar asignado.

2. grado: Código: Actividad en Paint. Deberán aplicar conocimientos matemáticos en SUMAS. Además deberán usar la herramienta de SELECCIONAR,  DESPLAZAR  y ESCRIBIR. Se les otorgará 2 horas cátedra para esto.

3. grado:  Si traen un plano entonces Arquitectos 2014: Actividad  realizada en Internet. Se usará un programa desde el sitio Homestyler. Los alumnos vendrán con las medidas del aula o de su dormitorio, depende el grado, y lo dibujarán con este programa. Dispondrán de los espacios, medidas y también mobiliarios. El único que terminó la actividad fue 3ºA ya que hubo feriados, por lo tanto esperaremos que los otros dos grados, B y C, terminen para continuar con una actividad nueva.
Tabla MB, NV, MP:  Trabajo armado en Word que corresponde al trabajo de lengua castellano. Se les indica a los alumnos que deben completar las columnas dadas en el documento de Word íntegramente con ayuda de diferentes libros cedidos por nosotros, donde hay diccionarios y/o libros de texto de diferentes materias.Los que terminan deben armar frases con las palabras encontradas anteriormente.

4. grado: Completar las tablas 2014. Cuadros de doble entrada con multiplicaciones, repaso matemático. Armado en Word. 

5. grado: Regla Acentos 2013: Deberán completar un cuadro en Word, donde deberán aplicar conocimientos lingüísticos (graves, agudas y esdrújulas).

6. grado:  Investigación de la informática 2014: La actividad será la siguiente: Deberán separarse en grupos de dos, habrá 14 grupos aprox.  Son 5 temas diferentes. Tres grupos se ocuparán de un tema y así sucesivamente. Luego cuando deben entregar serán un grupo de 6 a 5 chicos.Deberán escribir un texto con los conceptos fundamentales del video que les toca analizar con una extensión de ¾ a una carilla como máximo.La fuente debe ser en Verdana 11.Deberá tener escrito en el encabezado el nombre, grado y número de video en negrita. Texto justificado, con sangría de Primera Línea, espaciado posterior  11 ptos.

El archivo lo deberán llamar “6x Historia de la Informática Parte X”